1、一、课堂纪律要求：小嘴紧闭。

2、小眼睛看老师

(资料图片)

3、一、口腔练习：唇、齿、舌、喉、呼吸练习。

4、嘴唇：撅起嘴唇，微笑。

5、牙齿：啃鸡腿

6、舌头：伸出舌头，用舌头舔冰淇淋。

7、呼吸：吸气，闻花香，呼气，吹气球。

8、“呵呵”示范力量练习

9、一、声母的练习：M

10、第一步：提问

11、1)m的发音？-演示

12、2)m的音是什么？-双唇声音

13、3)双唇音有多少种？— b、p、m

14、2、M的单词练习(阅读能力)

15、毛毛慢慢地吐露秘密。

16、姐妹密码面具

17、一、绕口令练习

18、 《白兔和黑兔》

19、白兔有一个白色的肚子，

20、一只黑色的兔子有一个黑色的肚子。

21、大白兔的白肚皮不是黑肚皮。

22、黑肚皮的黑兔子不是白肚皮。

23、1.训练：舞台上的个人和集体表演

24、1)舞台姿态

25、2)舞台礼仪

26、3)发音清晰灵活

27、显示摘要

28、1)给予肯定：建立自信，鼓励孩子。

29、2)指出问题：语速、音量、发音、礼仪、姿势纠正。

30、3)激励措施：找出本班最优秀的孩子，送他们小礼物。

31、具体意见：

32、1.增强学生的发音器官。锻炼呼吸和口腔控制能力，提高运字和发音能力。

33、2.语音、意境、趣味相结合，绕口令要示范，重音练习要加强，用词要清晰明了。

34、3.加强本节课的课程总结和归纳。让孩子对这节课有深刻的记忆和知识点，达到印象深刻。

35、4.参与课堂作业的安排。留一个简单的班级作业，告诉孩子老师下节课要检查一下，和这节课的表现进行对比，选出口才好的小同学进行奖励，调动他们的学习积极性。

36、今天，青年领袖的口才边肖口才老师上课的过程就分享到这里。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。